• المعرض القادم
  • الرئيس التنفيذي
  • من نحن
  • سياسة الخصوصية
  • تواصل معنا
  • الشركاء
  • البرتوكولات
    • المعارض
  • الدخول | التسجيل
    • تسجيل جديد
    • دخول الأعضاء
    • فقدت كلمة المرور

بحث

منصة مواسم الرياض
 

منصة مواسم الرياض

- منصة مواسم الرياض -

للمعارض والمؤتمرات

اعلان واجهة

منصة مواسم الرياض > الأخبار > أخبار المعارض والمؤتمرات > نظير ما يمتلكه من قدرة كبيرة (آل عاتي) إلى قسم الإعلام التربوي والعلاقات العامة بإدارة التعليم
2010-02-15  

نظير ما يمتلكه من قدرة كبيرة (آل عاتي) إلى قسم الإعلام التربوي والعلاقات العامة بإدارة التعليم

+ = -
0 1604
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
صحيفة الأفلاج الإلكترونية 

(صحيفة الأفلاج الإلكترونية _ خآلد الشريف)
تحت توجيهات سعادة مدير التربية والتعليم الأستاذ محمدبن مبارك الزايد تم تكليف الأستاذ عبدالله بن محمد ال عاتي مدير ثانوية ليلى بالعمل في قسم الإعلام التربوي والعلاقات العامة نظير ما يمتلكه من قدرة كبيرة

الجدير بالذكر بأن ال عاتي من الكفاءات الإدارية في المحافظة

نظير ما يمتلكه من قدرة كبيرة (آل عاتي) إلى قسم الإعلام التربوي والعلاقات العامة بإدارة التعليم

أخبار المعارض والمؤتمرات

وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://alriyadh900.com/archives/14151

المحتوى السابق المحتوى التالي
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
إعتماد تحسين وتجميل مداخل البلديات ومنها الأفلاج
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
الإعلامي مفلح آل عبود في لقاء مع المسؤولين بالمحافظة بمناسبة حصول خادم الحرمين الشريفين على الشخصية ألأكثر شعبية في العالم

للمشاركة والمتابعة

التعليقات 2

2 pings

    1. 1

      2010-02-16 في 12:58 م[3] رابط التعليق

      الف مبرووك

      ويستاهل ابو محمد

      قم بتسجيل الدخول للرد

    2. 0

      2010-02-15 في 10:14 ص[3] رابط التعليق

      نظير ما يمتلكه من قدرة كبيرة

      احس انه مبالغ فيها:confused:

      قم بتسجيل الدخول للرد

أضف تعليقاً إلغاء الرد

يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.

منصة مواسم الرياض

Copyright © 2026 alriyadh900.com All Rights Reserved.

المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لمنصة مواسم الرياض.

Powered by Tarana Press Version 3.3.1
برمجة وتصميم ترانا لتقنية المعلومات | ترانا بريس
By continuing to browse this site, you agree to our use of cookies.
X