• المعرض القادم
  • الرئيس التنفيذي
  • من نحن
  • سياسة الخصوصية
  • تواصل معنا
  • الشركاء
  • البرتوكولات
    • المعارض
  • الدخول | التسجيل
    • تسجيل جديد
    • دخول الأعضاء
    • فقدت كلمة المرور

بحث

منصة مواسم الرياض
 

منصة مواسم الرياض

- منصة مواسم الرياض -

للمعارض والمؤتمرات

اعلان واجهة

منصة مواسم الرياض > الأخبار > أخبار المعارض والمؤتمرات > تعليم الأفلاج يسعى إلى تحويل العمل الورقي إلى إلكتروني
2011-05-21  

تعليم الأفلاج يسعى إلى تحويل العمل الورقي إلى إلكتروني

+ = -
0 1214
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
صحيفة الأفلاج الإلكترونية 

سعياً في مواكبة التطورالتعليمي والتقني وتنفيذاً لتعميم سعادة وكيل الوزارة للتعليم أصدر سعادة مديرالتربية والتعليم في محافظة الأفلاج قراراً يقضي بتدريب جميع مديري المدراس الحكومية والأهلية ( تعليم البنين ) خلال الفترة من 18/6 حتى 3/7/1432هـ على نظام الإشراف الإلكتروني والذي يهدف إلى تحويل العمل الورقي إلى إلكتروني ، ويسعى إلى توظيف أحدث التقنيات البرمجية والتجهيزات ، التي تيسر العمل ، وتوفر الوقت والجهد ،والذي تقرر تطبيقه بداية العام الدراسي القادم. وشدد على الإلتزام بالحضور والتقيد بالتعليمات المساعدة لنجاح خطة التدريب ووجه المدراس المستضيفة للتدريب بتجهيز المكان وقاعات العرض المناسبة .من جانب آخر شكر سعادة مدير التربية قسم الإشراف التربوي والأقسام المساندة على الجهود المبذولة لتحقيق الخطة . متمنياً للجميع التوفيق

تعليم الأفلاج يسعى إلى تحويل العمل الورقي إلى إلكتروني

أخبار المعارض والمؤتمرات

وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://alriyadh900.com/archives/38501

المحتوى السابق المحتوى التالي
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
التربية والتعليم تعمم مقاعد إدارت مدارس الإسكان وبعض الوكالات المدرسية
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
مدينة الأفلاج تسجل 2900 ناخب في الإنتخابات البلدية

للمشاركة والمتابعة

أضف تعليقاً إلغاء الرد

يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.

منصة مواسم الرياض

Copyright © 2026 alriyadh900.com All Rights Reserved.

المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لمنصة مواسم الرياض.

Powered by Tarana Press Version 3.3.1
برمجة وتصميم ترانا لتقنية المعلومات | ترانا بريس
By continuing to browse this site, you agree to our use of cookies.
X