• المعرض القادم
  • الرئيس التنفيذي
  • من نحن
  • سياسة الخصوصية
  • تواصل معنا
  • الشركاء
  • البرتوكولات
    • المعارض
  • الدخول | التسجيل
    • تسجيل جديد
    • دخول الأعضاء
    • فقدت كلمة المرور

بحث

منصة مواسم الرياض
 

منصة مواسم الرياض

- منصة مواسم الرياض -

للمعارض والمؤتمرات

اعلان واجهة

منصة مواسم الرياض > الأخبار > أخبار المعارض والمؤتمرات > التربيـة تجـري مقابـلات أمنـاء المصـادر
2012-06-03  

التربيـة تجـري مقابـلات أمنـاء المصـادر

+ = -
0 1465
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
صحيفة الأفلاج الإلكترونية 

أجرت إدارة التربية والتعليم بالمحافظة يوم أمس السبت الموافق 12/7/1433هـ مقابلات أمناء المصادر برئاسة المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ / مبارك بن محمد الزنان وعضوية مدير الإشراف التربوي الأستاذ / طحنون بن بريكان آل درع ومدير الإدارة المدرسية الأستاذ / سعد بن عبدالله البشر ومدير التجهيزات المدرسية الأستاذ / سعد بن محمد العبدالهادي , وذلك بناءً على التشكيلات المدرسية مع المتقدمين على العمل أمناء المصادر , وقد ارتكزت محاور المقابلة على الرؤية المستقبلية للمرشح وكيفية تحقيق الحماية الفكرية لأبنائنا الطلاب , وقياس مدى الرضا في العمل , وعرض لبعض المواقف التربوية وكيفية معالجتها , الجدير بالذكر أن نتائج المقابلات ستعلن قريباً .

التربيـة تجـري مقابـلات أمنـاء المصـادر

أخبار المعارض والمؤتمرات

وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://alriyadh900.com/archives/67061

المحتوى السابق المحتوى التالي
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
إعلان عن أول فندق نوفوتيل بجازان
صحيفة الأفلاج الإلكترونية
الأستـاذ : خالـد البشـر إلى المرتبـة السادسـة

للمشاركة والمتابعة

التعليقات 1

1 ping

    1. 1

      2012-06-03 في 11:23 ص[3] رابط التعليق

      لتوضيح الخبر اكثر
      المقابله اجريت للمتقدمين على مصادر ابن رواحه في الاحمر وهم من اهل الاحمر

      الله يوفق الجميع

      قم بتسجيل الدخول للرد

أضف تعليقاً إلغاء الرد

يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.

منصة مواسم الرياض

Copyright © 2026 alriyadh900.com All Rights Reserved.

المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل الرأي الرسمي لمنصة مواسم الرياض.

Powered by Tarana Press Version 3.3.1
برمجة وتصميم ترانا لتقنية المعلومات | ترانا بريس
By continuing to browse this site, you agree to our use of cookies.
X